פסטיבל ת"א להצגות ילדים ה-2 יוצא לדרך ותיאטרון הילדים הישראלי מזמין אתכם להתרחק קצת מהמולת החג וליהנות מבוקר שכולו איכות וקסם.

ההצגות יערכו באולם קטן ואינטימי בתאטרון הפארק, גני יהושע, ומחוץ לאולם יתקיימו מגוון פעילויות:

בין ההצגות שיוצגו:

פרח לב הזהב
סיפור על ילד שאמו חולה, אולם רופא זקן מסביר לילד כי הדרך להצילה היא ע"י מציאת פרח אדום ולו לב זהב הנמצא בהרים הרחוקים, ולאחר שאימו תריח אותו היא תבריא… וכך מתחיל מסעו של הילד אל תוך היער ותועה בדרך. בדרך הוא פוגש חיות שונות שמוכנות לסייע לו ולהראות לו את הדרך בתמורה למשהו. כשהילד מגיע לשפת הנהר הוא רואה את הפרח המיוחד, קוטף אותו וממהר הביתה. הילד מגיע לביתו יחף רעב ופצוע ומעניק לאמו את הפרח. לאחר שהאם מריחה אותו היא מיד מבריאה. האם מחבקת ומנשקת את הילד וכל פצעיו מתרפאים.

כיפה אדומה
"פעם הייתה ילדה קטנה, שקראו לה כיפה אדומה, ולמה קראו לה כיפה אדומה?! קראו לה כיפה אדומה, משום שכל מה שהיא לבשה, היה בצבע אדום…" גרסאות רבות נכתבו לאחת האגדות המפורסמות ביותר של האחים גרים, ותיאטרון הילדים הישראלי ביקש להנציח את האגדה המופלאה בעיבוד מקורי לסיפור. במהלך ההצגה פוגשים הילדים את כיפה אדומה, ואת שלל הדמויות האחרות, בעיבוד מיוחד בגובה העיניים שמכניס אותם לעולם האגדות.

אריה בספריה
לספריה שקטה ורגילה נכנס אריה. האריה לא הורס את המקום, לא מפחיד את הילדים וגם לא טורף את הספרנית. כל רצונו הוא לטייל בין הספרים כאחד המבקרים, ולהשתתף יחד עם כל הילדים בשעת הסיפור היומית. ככל שהוא מתרגל לסביבה, כך לומד האריה להיות מועיל. הוא מנקה את המדפים, מאבק אותם ועוזר לילדים להגיע לספרים שנמצאים על המדפים הגבוהים.
בגלל הנוכחות של האריה נבחנים הכללים של ההתנהגות בספריה שלפיהם: "אסור לרוץ" ו"אסור לצעוק". האם יוכל האריה לעמוד בכללים? ומה קורה כאשר הכללים מופרים?

הברווזון המכוער
אמא ברווזה ישבה בין השיחים ודגרה על שלוש ביצים. מתוך שתי ביצים בקעו שני אפרוחים צהובים וחמודים, ומהביצה השלישית בקע אפרוח אפור, חריג ושונה אשר לא היה יפה כמו שאר האפרוחים. שני האפרוחים דחו אותו והציקו לו כל הזמן. האפרוח הרגיש מאוד בודד ולא רצוי, והחליט לברוח… במסעו פגש הרבה מאוד אנשים וחיות, שלא היו תמיד כל כך נחמדים, אבל הוא לא עצר, והמשיך… מה קרה לברווז הקטן בהמשך מסעו? ואיך מברווזון מכוער הוא הפך ל… ברבור?

העץ הנדיב
עלילת הסיפור נסבה אודות מערכת היחסים ארוכת השנים וסיפור אהבתו הגדולה של עץ כלפי ילד ונכונותו להעניק מעצמו ללא תנאי. כאשר הילד היה קטן, הוא שיחק עם העלים, טיפס על הגזע, אכל מפרותיו של העץ, התנדנד על הענפים וכשהיה מתעייף היה נרדם בצלו של העץ. אך כשגדל, הוא חדל לבקר את העץ לתקופה ארוכה. וכך, במהלך השנים הילד חוזר לעץ כנער מתבגר, כאדם מבוגר וכאדם קשיש בגיל העמידה, ובכל פעם עם רצונות אחרים, והעץ היה תמיד מציע לתת מעצמו רק כדי לראות את "הילד" מאושר. ככל שהעץ נתן עוד ועוד מעצמו באהבה רבה, הוא נשאר לבסוף גדם ויחד עם זאת העץ היה מאושר.